{"id":10402,"date":"2026-10-31T17:21:07","date_gmt":"2026-10-31T17:21:07","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.duckrabbit.ch\/?p=10402"},"modified":"2026-11-01T17:39:11","modified_gmt":"2026-11-01T17:39:11","slug":"emotions-empathie-et-relations-le-developpement-socio-affectif-entre-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.duckrabbit.ch\/fr\/emotions-empathie-et-relations-le-developpement-socio-affectif-entre-5\/","title":{"rendered":"\u00c9motions, empathie et relations : le d\u00e9veloppement socio-affectif entre 5 et 10 ans"},"content":{"rendered":"\n
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5-10 ans<\/a>retour aux articles<\/a><\/div>\n\n\n

\u00c9motions, empathie et relations : le d\u00e9veloppement socio-affectif entre 5 et 10 ans<\/h1><\/div><\/div>\n\n\n\n

Entre 5 et 10 ans, le monde \u00e9motionnel de l\u2019enfant devient plus riche, plus conscient et plus social. C\u2019est au cours de cette p\u00e9riode que les enfants d\u00e9veloppent non seulement la capacit\u00e9 de reconna\u00eetre et de g\u00e9rer leurs \u00e9motions, mais aussi d\u2019\u00e9tablir des relations profondes avec les autres, en comprenant leurs sentiments, leurs intentions et leurs besoins.<\/p>\n\n\n\n

Entre 5 et 10 ans, votre enfant passe de l\u2019expression de ses \u00e9motions \u00e0 leur r\u00e9gulation, et apprend \u00e0 coop\u00e9rer avec les autres. Voici les grandes \u00e9tapes, et des jeux pour les travailler ensemble.<\/p>\n\n\n\n

Le d\u00e9veloppement socio-\u00e9motionnel de cette phase est \u00e9troitement li\u00e9 au langage, \u00e0 la pens\u00e9e et \u00e0 la construction de l\u2019identit\u00e9, et pose les bases du futur bien-\u00eatre affectif et relationnel.<\/p>\n\n\n\n

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En bref<\/p>\n\n\n

Lecture\u00a0: 5 min<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

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1<\/p>\n\n\n

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De 5 \u00e0 7 ans<\/strong><\/p>\n\n\n

Les \u00e9motions deviennent des mots.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

\u2192<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

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2<\/p>\n\n\n

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De 8 \u00e0 10 ans<\/strong><\/p>\n\n\n

Il apprend \u00e0 se r\u00e9guler et \u00e0 coop\u00e9rer.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

\u2192<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

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3<\/p>\n\n\n

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Des jeux pour l\u2019accompagner<\/strong><\/p>\n\n\n

Des jeux pour parler d\u2019\u00e9motions, d\u2019empathie et de confiance.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

\u2192<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

De 5 \u00e0 7 ans\u00a0: les \u00e9motions deviennent des mots<\/h2>\n\n\n\n

\u00c0 ce stade, les enfants commencent \u00e0 mieux verbaliser ce qu\u2019ils ressentent. Il peut dire s\u2019il est triste, en col\u00e8re, effray\u00e9 ou heureux, m\u00eame s\u2019il a encore du mal \u00e0 g\u00e9rer des \u00e9motions intenses comme la frustration ou la jalousie.<\/p>\n\n\n\n

Que se passe-t-il \u00e0 cet \u00e2ge\u00a0?<\/p>\n\n\n\n